ENERO
DIA INTERNACIONAL DE
LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA; 30 DE ENERO.
*Este año, con motivo del cincuenta aniversario de la
aprobación de la Ley de los Derechos
Civiles, que anulaba la segregación racial en Estados Unidos (2/07/1964), sería recomendable que el alumnado
de 3º ciclo investigará sobre la realidad social de la época y la consiguiente
necesidad de la promulgación y aplicación de esta ley .(Hay mucho material de
hemeroteca, filmaciones, webs,… para consultar, analizar y reflexionar sobre el
tema)
- Breve estudio biográfico de
Mahatma Gandhi, lectura de su
“Oración por la Paz” y comentario de
algunas de sus frases relativas al tema. (2º y 3º Ciclos)
- Búsqueda de información sobre el último Premio Nobel de la
Paz: realización de fichas personales y profesionales de cada uno de los
galardonados. Alumnado de 4º, 5º y 6º.
- Taller de lectura, relatos, narraciones e ilustraciones de
cuentos que desarrollen valores que favorezcan
un clima de respeto y armonía
(Cuentos clásicos). Dirigido al alumnado
de E. I. y E.
- “Poemas y Cuentos
por la Paz”: composición, recitado e ilustración. Pueden realizarlo en
alguno/s de sus apartados todo el alumnado.
FEBRERO
CONMEMORACIÓN DEL
CUATROCIENTOS ANIVERSARIO DEL NACIMIENTO DE GALILEO GALILEI
El gran astrónomo, físico y matemático italiano, considerado
el fundador del método científico experimental, nació en Pisa el 15/02/1564.
- Estudios individualizados o en grupo sobre la vida y obra de esta figura esencial
del mundo de la ciencia.
- Actividades de búsqueda de información dirigidas al
alumnado de 2º y 3º Ciclo.
El gran poeta español Antonio Machado falleció en la ciudad
francesa de Colliure el 22/02/1939.
-Estudio de su personalidad, vida y obra. (2º y 3º ciclos)
- Lectura comentada y recitado de algunas de sus
composiciones. (E.I y E.P.)
- Taller de composición
e ilustración. (E.I y E.P.
DIA DE ANDALUCÍA: 28 DE FEBRERO
- Lectura, análisis y comentario sobre el Estatuto de Andalucía.
- Aspectos geográficos, históricos y personajes más
destacados de nuestra Comunidad.
- Estudio de nuestro
Patrimonio artístico, cultural y natural.
- Aprendemos el himno y los símbolos de Andalucía.
- Lectura y/o recitado de textos de autores andaluces
inspirados en lugares, figuras o
secuencias y provincias
andaluzas. (Soneto a Andújar de A. Alcalá Venceslada…)
- Editamos “nuestro libro” ilustrado sobre Andalucía con
toda la información aportada por las actividades anteriores. (Formaría parte
del fondo de la B.E.)
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Mª del Carmen de la Bandera es autora, entre otros libros, de “Claudia, aprendiz de bruja “,. (Actividad dirigida a los alumnos de 2º y 3º Ciclo de E. P.)
Esto le hacía falta a la Biblioteca. Os felicito por la idea. Ánimo y adelante.
ResponderEliminarAntonio Quesada.